Министерство труда и социального развития Мурманской Области провел региональный конкурс детского рисунка по охране труда.
Цель конкурса: формирование у подрастающего поколения культуры безопасности, внимательного отношения к вопросам охраны труда, сохранения жизни и здоровья в период образовательной и трудовой деятельности.
Задачи:
- способствовать формированию у детей интереса и готовности соблюдать требования безопасности, охраны труда;
- способствовать развитию у детей творческих способностей;
- осуществлять поддержку талантливых детей в области изобразительного искусства.
Конкурс проводился в двух номинациях «Безопасный труд глазами детей» и «Шаг в будущее».
Среди участников были и наши воспитанники:
Ангелина О. «Безопасный труд – это жизнь и здоровье всех!», Дарья М. («На уроках труда мы внимательны всегда!», Даниил Г. «Чтобы не было беды спецодежду ты носи!» и Артур («Знание и выполнение правил на уроке физкультуры – это наша безопасность!».
В МАУДО ДЮЦ «Ровеснике» состоялась церемония награждения призеров конкурса. Призером конкурса в специальной дополнительной номинации от ПВ ООО «Фирма «Техноавиа» стал наш Артур.
Мы поздравляем победителя и желаем творческих успехов в дальнейшем!
Слуднякова О.А., инструктор по труду

Дата празднования Всемирного дня ребенка была выбрана в честь принятия ООН в этот день в 1959 году Декларации прав ребенка. В этот же день, но в 1989 году была принята также Конвенция о правах ребенка.
Именно поэтому дата 20 ноября считается днем, посвященным всем детям мира.
Всемирный день ребенка имеет свой флаг.
На зеленом фоне, символизирующем гармонию, рост, плодородие и свежесть, изображен символ Земли, вокруг которого расположены стилизованные фигурки людей – желтая, красная, белая, синяя и черная. Эти человеческие яркие фигурки символизируют терпимость и разнообразие. Символ Земли, находящийся в самом центре флага, является знаковым символом нашего общего дома.
Семья – самая важная часть общества: здесь ребенка стараются защитить от всего, что может ему навредить. Но о детях заботятся не только в семье. Существуют различные общественные и благотворительные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей.
Чтобы несправедливости в отношении маленьких членов общества становилось меньше, в России появился институт Уполномоченного по правам ребенка. Сегодня этот пост занимает Анна Юрьевна Кузнецова. В Мурманской области Уполномоченный по правам ребёнка – Андреева Алевтина Васильевна.
Самая главная и важная функция Уполномоченного по правам ребенка - осуществление независимого контроля за соблюдением прав ребенка. Особенность Уполномоченного заключается в его способности на независимой основе отстаивать права детей.
Родившись, ребенок приобретает право на гражданство, обладает правоспособностью по гражданскому праву, имеет право на имя, отчество, фамилию; имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов.
Шестилетний гражданин вправе:
 посещать школу (6 лет 6 месяцев);
 самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки (например, покупать в магазине продукты)
Десятилетний гражданин:
 дает согласие на изменение своего имени и (или) фамилии;
 дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей;
 выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, после расторжения брака, он хотел бы проживать;
 вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.
Четырнадцатилетний гражданин:
 дает письменное согласие для выхода из гражданства РФ вместе с родителями;
может выбирать место жительства (с согласия родителей);
 вправе с согласия родителей вступать в любые сделки;
 вправе самостоятельно распоряжаться своим доходом, зарплатой, стипендией;
вправе осуществлять свои авторские права, как результат своей интеллектуальной деятельности;
 имеет право вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;
 имеет право на получение паспорта;
 допускается поступление на работу с согласия родителей (на легкий труд не более 2,5 часов в день);
 имеет право требовать отмены усыновления;
 может обучаться вождению мотоцикла;
 имеет право управлять велосипедом при движении по дорогам.
В 15 лет
 имеет право поступить на работу (24 часовая рабочая неделя).
В 16 лет имеет право:
 вступать в брак при наличии уважительных причин;
 управлять мопедом при езде по дорогам;
 обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора;
 заключать трудовой договор (контракт) (35 часов рабочая неделя).
В 17 лет
 гражданин подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается приписное свидетельство).
В 18 лет
 наступает полная дееспособность гражданина. Приобретает любые права и налагает на себя любые обязанности.
В тоже время у ребенка, как и у всякого гражданина, есть ещё и обязанности:
 не нарушать права и интересы других людей;
 с 14 лет нести имущественную ответственность;
 с 14 лет нести уголовную ответственность в случае совершения следующих преступлений: умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм и др.;
 с 16 лет нести уголовную ответственность за все остальные преступления и административную ответственность.

Что читать о правах ребёнка школьнику:
1. 1. Имею право: В помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.- Мурманск: Север, 2006.- 72 с., ил.
2. Конвенция о правах ребенка [Текст]: конвенция ООН. — М.: РИОР, 2008. — 24 с.
3. Права ребенка: знаю, реализую, защищаю: Кн. Для чтения.- Псков: ПОИПКРО, 2003.- 108 с., ил.
4. Шабельник Е. С. Ваши права [Текст] : книга для учащихся нач. классов / Е. С. Шабельник, Е. Г. Каширцева. – М.: Вита-пресс, 1996. – 64 с.: ил. 2.
5. Шабельник Е. С. Права ребенка [Текст] : книга для учащихся нач. классов / Е. С. Шабельник. – М.: Вита-Пресс, 1997. – 56 с.: ил.

Библиотекарь Бурякова Е.В.

Пешеход – полноценный участник дорожного движения. И от его поведения на дороге безопасность зависит в той же мере, что и от действия водителя. Поэтому очень важно, чтобы пешеходы во время передвижения были внимательны, осторожны и соблюдали Правила дорожного движения.

Административная ответственность за нарушения ПДД в России наступает с 16 лет. Гражданско-правовая – с 14 лет. Это значит, что подросток полностью отвечает перед законом за последствия своих действий в качестве участника дорожного движения. Однако, если ребёнок не имеет собственных доходов, штраф придётся платить законным представителям.

Алгоритм перехода дороги

1. 1.Подойти к краю дороги.
2. 2.Посмотреть налево, направо (убедиться, что машины прошли)
3. 3.Начать движение, проходить
4. 4.Переход дороги выполнен.

 Алгоритм перехода дороги по светофору

1. 1.Подойти к краю дороги
2. 2.Посмотреть на светофор
3. 3.Посмотреть налево, направо (убедиться, что машины прошли)
4. 4.Начать движение, проходить
5. 5.Зайти на ступень другого края дороги.

 «Правила дорожного движения» – это ещё один весёлый и занимательный «учебник» Андрея Усачёва для детей младшего и среднего школьного возраста.

В книге Андрея Усачёва вы найдёте правила перехода дороги, правила для пассажиров, правила для водителей будущих и настоящих, правила для велосипедистов и водителей мопедов, познакомитесь с дорожными знаками. Весело и увлекательно автор книги поделится советами, расскажет смешные анекдоты, сказочные и необыкновенные истории, которые приключились с героем книги - автоинспектором Протекторовым.

Книга А.Усачёва «Правила дорожного движения» имеется в фонде нашей библиотеки.

Приглашаю воспитанников посетить библиотеку, выбрать книги и журналы по теме «Правила дорожного движения».

                                                                                              Библиотекарь Бурякова Е.В.

В канун праздника   День народного единства в нашем Центре прошел тренинг-презентация

«Россия – Великая наша Держава»

        День народного единства – это праздник, который был учреждён в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Именно этот день исторически связан с окончанием смутного времени в России в XVII веке.

Под знамёна Минина и Пожарского встало по тем временам огромное войско – больше 10 тысяч служилых, до трёх тысяч казаков, более тысячи стрельцов и множество «даточных людей» из крестьян. Во всенародном ополчении в освобождении русской земли от иноземцев участвовали представители всех сословий и всех народов, входящих в состав русской державы.

Таким образом, 4 ноября символизирует не только победу, но и сплочение народа. А ведь именно сплочение народа сделало возможным разгром захватчиков.

Современный День народного единства – это, прежде всего, повод вспомнить судьбоносное для нашей страны историческое событие. А ещё, День народного единства – это напоминание гражданам нашей многонациональной страны о важности сплочения. Ведь вместе мы непобедимы!